Загрузка...
VR-тренажеры, разработанные в Институте инновационного развития (ИИР) Самарского государственного медицинского университета, представили на медицинском отраслевом полигоне технологического партнерства «Международный молодежный лагерь „ПУЛЬС“» в Тобольске, передает пресс-служба СамГМУ.
Организаторами выступили группа проектов «Карьера в России» и Тобольский медицинский колледж им. Володи Солдатова.
На выставке мероприятия можно было ознакомиться с VR-симуляторами ИИР СамГМУ, которые уже задействованы в учебном процессе Тобольского медицинского колледжа: «Машина скорой медицинской помощи», «Первая помощь», «Коммуникативные навыки медицинского персонала», а также с новыми разработками.
Руководитель молодежных программ и треков «Карьера в России» Григорий Кондрашин обсудил с ведущим менеджером направления VR-образования ИИР СамГМУ Еленой Терновской возможности и пользу VR-решений СамГМУ как для студентов, которые уже поступили в медицинские учебные заведения, так и для школьников, которые еще только задумываются о будущей профессии.
Затем Григорий Кондрашин протестировал VR-тренажер «Тактическая медицина. Базовый курс» — новую совместную разработку СамГМУ и Военно-медицинской академии имени С.М. Кирова. Среди преимуществ тренажера он отметил простоту понимания алгоритмов оказания помощи, реалистичность сценариев и звукового сопровождения.
Протестировать VR-тренажеры и оценить интерактивный формат обучения могли все участники отраслевого полигона технологического партнерства в Тобольске.
На выставке также был представлен аппаратно-программный комплекс «Платформа дистанционного мониторинга физиологических показателей пациента Health Check-Up».
У каждого из приборов портативного телемедицинского кейса ИИР СамГМУ есть функция дистанционной передачи результатов исследований, которые могут быть оперативно использованы врачами для назначения рекомендаций или дальнейшей маршрутизации пациента. Участники полигона ознакомились с разработкой и подчеркнули значимость использования технологии в отдаленных населенных пунктах.
АПК Health Check-Up также может применяться в образовательных целях. Он дает возможность проводить медицинские осмотры и создать учебный телемедицинский центр благодаря программному обеспечению. АПК может применяться как для колледжей при подготовке фельдшеров и медсестер, так и в медицинских вузах для обучения врачей работе в едином цифровом пространстве с фельдшером.
Подобная практика уже применяется на кафедре семейной медицины СамГМУ, а также в Кабардино-Балкарском государственном университете (КБГУ) им. Х.М. Бербекова. Специалисты КБГУ им. Х. М. Бербекова активно используют портативные телемедицинские кейсы Health Check-Up для обучения студентов навыкам и алгоритмам работы с телемедицинским сервисом в рамках дистанционного мониторинга физиологических показателей пациентов. Также планируется внедрение решения в центре горной медицины для диагностики состояния пациентов.
В завершение отраслевого полигона учащиеся медицинских учебных заведений разделились на команды и при наставничестве преподавателей постарались представить свой проект «Колледж будущего». В нем они отразили необходимость внедрения виртуальной реальности в образовательный процесс, рассматривая ее как перспективную технологию повышения уровня подготовки специалистов медицинского профиля.
А представители медицинских учреждений выразили заинтересованность в интеграции VR-симуляторов в систему непрерывного медицинского образования.
По итогам мероприятия Тобольскому медицинскому колледжу передали для апробации VR-тренажеры «Тактическая медицина Базовый курс», «Экстренная медицинская помощь ребенку 1–8 лет», «Неотложная медицинская помощь (педиатрия)», «Регистрация и интерпретация электрокардиограммы» и «Оказание первой помощи пострадавшим».
